Organizador semanal de práctica

El gran pianista y compositor Arthur Schnabel (1991) afirmó que la práctica es una amenaza para los niños. Sugirió que la pregunta inquisitiva "¿Has practicado hoy?" se sustituyera por "¿Has hecho algo de música hoy?".
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Parece que practicar no es una actividad especialmente agradable incluso para los pianistas profesionales. Pero es indiscutible que lo más importante que se puede hacer para asegurar el éxito como estudiante de piano es desarrollar el hábito de practicar todos los días. Para un principiante, con unos quince o veinte minutos al día es suficiente.  A medida que se vaya avanzando, la dificultad de las piezas aumentará y las habilidades serán más desafiantes, por lo que la duración de práctica diaria irá aumentando de forma natural. Es importante mantener la concentración en el estudio por lo que a medida que las sesiones se vayan alargando, será bueno dividirlas intercalando descansos de unos cinco minutos para mantenerse frescos.

Aconsejo a mis alumnos principiantes que en lugar de utilizar un temporizador para la sesión de práctica de piano simplemente se sienten al piano y toquen todos los días. Deben establecer metas concretas para cada sesión y cuando logren esos objetivos, pueden terminar. También es válido finalizar la práctica si sienten que su concentración baja o necesitan un descanso. Ser flexible con el tiempo está bien, lo importante es mantener la constancia en la práctica diaria. Así en lugar de marcarles un tiempo fijo de 20 minutos al día, si un día han conseguido su objetivo en 10 minutos y no les apetece tocar más no tienen que hacerlo. Y al revés, si algún día necesitan tocar un tiempo mayor de los 20 minutos para alcanzar el objetivo de la sesión o tienen un día especialmente inspirado y les apetece tocar más tiempo pueden y deben hacerlo. 

En el mundo estresante y frenético que viven los niños de hoy, levantándose muy temprano y con tanta actividad extraescolar, es difícil organizarse o recordar todo lo que tienen que hacer en un día. Para ayudarles en su organización he creado un organizador semanal para la práctica de piano que irá guiando a los principiantes a través de este proceso. Al final del artículo os dejo el enlace a mi tienda para que podáis mi Planner semanal para pequeños grandes pianistas.

En el planner, hay una lista de chequeo para la práctica diaria para ayudar a crear una rutina estructurada y eficiente. Dividir la práctica de piano en partes más pequeñas puede hacer que parezca más manejable, lo que da a los niños una sensación de progreso a medida que se completa cada tarea. La lista diaria tiene los siguientes 5 bloques: 

• Calentamiento para comprobar la postura y comenzar a mover los brazos y los dedos con ejercicios fuera del teclado para mejorar la coordinación y la fuerza.
• Lectura a vista, con flash cards, App Note Rush, tarjetas con breves fragmentos melódicos, rítmicos o combinados de 4 compases. Las tarjetas del método Piano Safari son fantásticas para ello. Otros libros de lectura que podéis usar son los del Paul Harris o los del método Piano Adventures
• Técnica con ejercicios específicos para trabajar diferentes gestos y articulaciones (legato, staccato, movimiento circular, escalas...), según las necesidades del repertorio. Los cuadernos de técnica de los métodos Piano Adventures o Piano Safari son una muy buena opción para trabajar esta destreza.
• Trabajo del repertorio nuevo. Aunque en los inicios es casi más importante incidir en la motivación para tocar más que en la práctica de los detalles, una buena rutina de práctica también debe crear un entorno orientado a objetivos y centrado en el progreso. Por eso incluso si están iniciándose en el piano, los alumnos deben marcarse pequeños objetivos en cada sesión de estudio como pueden ser: tocar la pieza "X" con manos juntas, de memoria, mejorar la posición de la mano derecha, tocar el fragmento "J" en legato, o tocar la mano izquierda mientras tarareo la melodía de la mano derecha... tocar el pasaje "Y" muy suave...
• Otros: es el apartado más divertido para tocar sus piezas favoritas (aunque ya estén superadas), improvisar, tocar de oído, hacer algún juego musical, tocar con algún familiar... Decidí colocarlo al final de la sesión de estudio porque de esta forma terminan con buen sabor de boca.

Si a un alumno no le gusta hacer las cosas en el mismo orden todos los días puede dejar que sea el azar quien decida por qué bloque comenzar. Para ello  puede dividir una cartulina en 4 partes iguales y recortarlas. Luego escribe en cada una de ellas una destreza a trabajar: lectura, técnica, piezas y otras. El calentamiento no se incluye en las tarjetas ya que ese apartado deberá ir siempre el primero para preparar la musculatura y prevenir lesiones. Coloca las 4 tarjetas boca abajo sobre una mesa y las mezcla. A continuación coge una y practica la destreza que ha salido. Luego elige otra tarjeta y así hasta completar todos los bloques. 

Además hay un espacio para apuntar el tiempo de práctica diario que como dije anteriormente debe ser flexible. También he colocado tres caritas (sonriente, neutra y triste) para que rodeen la que mejor represente la emoción que han sentido durante su sesión de práctica.
Espero que este organizador os sea de ayuda. ¡Yo lo he probado con varios de mis alumnos y funciona! Aquí debajo os dejo el enlace por si os animáis a probarlo.

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Planner semanal para pequeños grandes pianistas. ​

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