EL próximo miércoles, 29 de marzo se celebrará el día internacional del piano por ser el día 88 del año, número que coincide con la suma total de teclas blancas y negras de este maravilloso instrumento. Para celebrarlo he creado una presentación sobre él dirigida especialmente a los alumnos de enseñanzas elementales.

Como veréis tiene 5 apartados. En el primero de ellos aprenderemos el nombre y la ubicación de las diferentes partes del piano (tanto vertical como cola).  El segundo apartado es el de curiosidades. El piano tiene muchas pero he querido destacar dos relativas a sus teclas. ¡Tendréis que leer la presentación si queréis descubrirlas! El tercer apartado es su historia. Aquí descubriréis a su inventor y podréis ver y escuchar varios pianos históricos entre otras cosas... El cuarto apartado es el de su funcionamiento. Para ello he elegido un breve video de Discovery MAX. El quinto apartado es su construcción. Aquí podréis ver otro video de Discovery MAX un pelín más largo. No os asustéis que no dura ni 10 minutos. Bajo el título ¿Cómo lo hacen? veremos la fabricación de los pianos Steinway & Sons, empresa americana fundada en 1853 por el fabricante alemán Steinweg. ¿Sabías que su primer piano lo construyó en la cocina de su casa?
Aquí os la dejo la presentación:

¡Espero que vuestros alumnos aprendan un montón con ella!

Hoy quiero compartir con vosotros una nueva presentación interactiva en la que llevo tiempo trabajando. Es un recurso para practicar a fondo las 24 pentaescalas que incluye varios apartados:

1. Breve explicación teórica sobre las pentaescalas mayores y menores
2. Veinticuatro láminas para practicar la escritura de cada pentaescala con elementos arrastrables y botón de soluciones.
3. Veinticuatro láminas para trabajar la técnica de las pentaescalas en legato y staccato, arpegios en posición cerrada (1-3-5) con cruce de manos y acordes de tónica. Incluyo unos consejos para una mejor práctica.
4. Veinticuatro propuestas diferentes para improvisar en todas las pentaescalas. Cada improvisación contiene una pequeña sugerencia de toque para guiar las improvisaciones además de un audio hecho por mi con el programa Band-in-a-Box. Los acompañamientos tienen 16 compases que se repiten 3 veces más dos compases al final a modo de cierre. Los estilos son todos distintos. Sugieren imágenes y escenarios diversos (barco pirata, marcha circense, vuelo espacial, noche estrellada, teclista de una banda...) con el fin crear diferentes atmósferas para que los alumnos exploren su parte más creativa. Se trata de que den rienda suelta a su imaginación para creen melodías, ritmos y diferentes efectos que encajen en el estilo de lo que escuchan mientras siguen el pulso y su intuición musical. Casi todas las improvisaciones son en 4/4 pero hay alguna en 3/4.

Espero que lo encontréis interesante para vuestros alumnos principiantes y podáis incluirlo en  vuestras clases colectivas e individuales si disponéis de panel digital interactivo en las aulas.