Mujeres compositoras (6)

El sexto cuadernillo de la colección "Mujeres compositoras", que inicié la semana pasada, se centra en la pianista y compositora francesa Cecile Chaminade. Su música se engloba dentro del periodo romántico y al contrario que la de otras muchas compositoras, se hizo bastante popular en la época en la que vivió, tanto en Europa (Francia e Inglaterra) como en Estados Unidos. Cecile fue una compositora muy prolífica que escribió alrededor de 400 obras. ¡Ahí es nada!
La pieza que os propongo como audición para completar la ficha del cuadernillo es "Idylle" (título que ya nos da pistas sobre el el carácter y estilo de música que contiene, pues la traducción sería Idilio, o Romance). Se trata de la primera pieza del "Album des enfants" op.126 (Álbum para niños). Es la segunda colección de piezas para niños (la primera colección fue "Album des enfants" Op.123). Estas colecciones nada tienen que envidiar a otras colecciones similares como por ejemplo, el archiconocido "Álbum de la juventud" Op.68 de Robert Schumann.
Esta vez, en lugar de un audio, os traigo un video, con lo que vamos a cambiar la forma de completar la ficha de audición. Como veréis, en el video se va mostrando la partitura por lo que el trabajo no va a ser de una típica audición "a ciegas". Con el visionado pretendo que los alumnos observen atentamente la partitura mientras la escuchan y memoricen (visual y auditivamente) cuantos más aspectos mejor: compás, armadura, secciones, figuraciones rítmicas, dinámicas, articulaciones... Después contestarán las preguntas de la ficha del cuadernillo.
Luego podrían volver a observar la partitura, ya sin escucharla  para memorizar la primera frase (4 compases). Ahora se fijarán atentamente en las figuras rítmicas, los dibujos melódicos, los movimientos de las manos, la digitación...). El profesor deberá ayudar a los alumnos a hacerse preguntas sobre los elementos que contienen. Una vez memorizado, todos los alumnos pasarán por el piano para tocar el ejercicio y poner en práctica la memorización pianística realizada. Además si diera tiempo, incluso podrían probar a escribir los mismos 4 compases en un papel pautado.
o de la observación atenta de una partitura es algo que les suele costar bastante a muchos alumnos. El desarrollo de la observación relacionada con la memorización se puede aplicar posteriormente a las obras que estén estudiando en la clase individual.

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Para descargar la partitura pincha aquí.
Para leer el primer post de la serie "Mujeres compositoras" en el que comento la estructura del cuadernillo y cómo trabajarlo tanto en la clase colectiva como en la individual pincha aquí.
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